Развивающие игры для детей от 2 до 3 месяцев

Развивающие игры для детей от 2 до 3 месяцев

Цель: развить слуховое восприятие окружающего мира;
стимулирование развития движений;
стимулирование развития движений пальцев и рук.
0 отзыва
12548 читателя

Умения:

  • В 3 месяца - активно реагирует на обращение.

Третий месяц жизни: игры, способствующие развитию слухового восприятия


Цель: развить слуховое восприятие окружающего мира.



Развиваем умение прислушиваться к голосу взрослого

  • « Ах ты, котенька»

Наклоняйтесь и удаляйтесь от лица крохи, напевая:
Ах ты, котенька,
Ты мой серенький,
Хвостик беленький!
Как тебя не любить!

Поиграйте с малышом: пощекочите его за ушками, коснитесь шейки и грудки, улыбаясь, напевая.



  • « Звучание: высокое и низкое»
Поместите малыша у себя на груди таким образом, чтобы ваши лица находились напротив друг друга.
Проведите рукой от его шеи к бёдрам, легонько надавливая на мышцы по обе стороны позвоночника. Это стимулирует приподнять головку.
Поглаживая спинку, ножки, ручки, произнесите имя малыша высоким голосом, а затем низким. Проделайте это неоднократно.
Играя, малыш будет слышать изменение интонации тембра голоса.



Развиваем умение прислушиваться к звукам

  • « Бубенцы»
Позвените бубенцами на расстоянии 60-70 см в стороне от малыша так, чтобы он видел.
Подождите, пока звучание закончится.
Посмотрите на реакцию ребёнка: прислушивается он или нет.
Повторите игру, наблюдая за малышом.
Через несколько дней замените бубенцы другими музыкальными игрушками.



Развиваем умение поворачивать голову в сторону голоса взрослого

  • « Ищем маму»
Находясь вне поля зрения от малыша, позовите его по имени, наблюдая за реакцией.
Если ребёнок затих и прислушивается к голосу, но не пытается его найти, покажитесь ему.
Произнесите имя малыша.
В дальнейшем чередуйте звучание: окликните обычным голосом, а затем вполголоса.



  • « Развлекаем и работаем»
Когда нет возможности поиграть с крохой, старайтесь разговаривать с ним или напевать любимые мотивы, например:
Как у наших у ворот
Муха песенку поёт.
Ай, люли, вот поёт,
Ай, люли, вот поёт!


  • « Откуда звучит мелодия?»
Включите музыкальную шкатулку или игрушку. Наблюдайте за реакцией малыша.
Если он прислушивается и не стремиться найти источник звука, покажите ему игрушку.
Повторите игру, только чтобы она находилась в поле зрения малыша.
Перемещая игрушку в разные места, побуждайте его вращать головой. Повторяйте игру неоднократно.



Важно помнить: игра должна доставлять удовольствие, а не слёзы!

Стимулируем отдельные звуки гуканья в ответ на обращение взрослого

  • «Звуки»
Возьмите на руки кроху, щёлкая языком, привлеките его внимание, пропевая: « Агу-гу, агы- гы…».
Если малыш будет агукать, повторяйте за ним, поддерживая его.



  • « Напеваем, поглаживаем»
Кусочком ваты или перышком поглаживайте крохе шейку, лицо, ручки, животик, ножки, при этом напевая:
Ля, ля, ля, ля, ля
Ля, ля, ля, ля, ля
Да, да, да, я пою
Детке песенку свою,
Да, да, да, я пою
Детке песенку свою.

Если кроха начнёт агукать, повторяйте за ним, поддерживая.



Стимулируем повторное произнесение звуков гуканья в ответ на обращение взрослого

  • « Перекличка со звуками гуления»
Играя с крохой напевайте с различной интонацией – от громкой до тихой, гласные звуки: а, у, и, о или агы- гы, агу-гу…
Напевая, выдержите паузу для стимулирования звукового подражания.



Стимулируем гуление

  • « Повторялка»

Удобно разместитесь на полу или на коврике, положите кроху себе на грудь так, чтобы ваши лица были напротив друг друга.
Привлекая внимание малыша языком можно «поболтать». Напевая звуки «а-о-у», вытягивайте губы трубочкой.
Надуйте свои щеки и фыркните.
Малышу понравится за вами наблюдать, и он захочет подражать вашим действиям.



  • « Гули- гули-голубочки»
Занимаясь с малышом, возьмите его ручки и помашите, как крылышками, напевая:
Прилетели гули,
Гули- голубочки.
Ручки положите на головку:
Сели на головку,
На головку дочке (сыночку).
Отгоните птичек ручкой малыша, напевая:
Ты, моя дочка,
Помаши ладошкой:
Кыш, гули, кыш!



Упражнения и игры, развивающие двигательную активность

Поднимание и удержание головы в положении « на животе»

Цель: стимулирование развития движений



Умения:

  • старается из положения лежа на животе поднимать и удерживать голову (1 месяц)
  • из положения лежа на животе поднимает и длительно удерживает голову (2 месяца)
  • опираясь на предплечья, высоко поднимает голову, в положении на животе(3 месяца)
  • находясь на руках взрослого, удерживает голову в вертикальном положении (3 месяца)
  • твёрдо упирается на опору при поддержке под мышки( 3 месяца)
  • « Подъём головы»
Поместите кроху на животик.
Подложив свою ладонь под его грудь, помогите ему приподнять головку.
Этот приём способствует поднятию и удержанию головы.



  • « Покачивание»
Поддерживая малыша лицом вниз одной рукой за грудь, а другой за бедро, покачивайте его, поочередно поднимая и опуская сначала голову, затем таз.
Когда будет опускаться голова, ребёнок попытается её удержать.
Читайте потешки:
Ой, качи, качи, качи,
К нам приедут торгачи,
Станут детку покупать,
Мы не будем продавать,
Детку( имя) мы не отдадим,
Детка( имя) нам нужна самим.




Важно помнить: комментируйте каждое своё действие эмоционально насыщенной речью.
  • « Весёлый мяч»
Поместите кроху в положение на животе на фитбольный мяч.
Папа придерживает таз и ножки крохи, а мама – за кисти вытянутые ручки.
Совершая легонько движения на мяче вперед- назад.
Тренируем упор ножек.



  • «Брыкаемся»
Сядьте на пол, а кроху уложите себе на ноги так, чтобы он упирался в ваш живот.
Поглаживая ножки, подвигайте ими, толкая в живот.
Читайте потешки:
Топ- топ, топотушки!
Пляшут ножки,
Пляшут ручки,
Пляшут рожки и хвосты!
Что лежишь?
Пляши и ты!



Упражнения и игры, развивающие движения пальцев и рук

Цель: стимулирование развития движений пальцев и рук



Умения:

  • Работает кулачком - раскрывает, закрывает (3 месяца)
  • Наталкивается на игрушки руками, которые висят над грудью. (3 месяца)


Стимулируем раскрытие кулачка и разведение пальчиков


  • « Игры с пальчиками»
Поместите малыша на коленях, лицом к себе.
Погладьте ручки от кулачка к плечу, а затем, взяв кулачки в свои руки, потрите их друг о друга.
Когда раскроются пальчики, погладьте их, читая потешки:
Раз, два, три, четыре, пять!
Хотят пальчики все спать.
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик лег в кровать,
Этот пальчик чуть вздремнул,
Этот пальчик уж заснул,
Этот пальчик крепко спит.
Тише, тише, не шумите,
Пальчики вы не будите.


  • «Мамина ладошка»
Потрите кулачки малыша друг о друга. Затем похлопайте ладошкой малыша по вашей руке, приговаривая:
Детка хлопать так умеет,
Своих ручек не жалеет.
Вот так, вот так, вот так.
Своих ручек не жалеет.

Игра стимулирует раскрыться кулачкам и развестись пальчикам.



Стимулируем хватательный рефлекс

  • «Мамины пальчики»

Поглаживая кулачки и ручки малыша, помогаем активизировать разведение пальчиков.
Вложите ваш палец в его ладошку, пробуждая хватательный рефлекс. При этом напевая:
Гуля, гуля- голубок,
Гуля сизенький,
Сизокрыленький,
Всем нам миленький.


  • « Перчатка»
Возьмите вязаную перчатку. Можно нашить на неё кусочки ткани разной фактуры, различные пуговички или крупный бисер.
Надев её на свою руку, поглаживайте ручки и пальчики крохи, затем вкладывайте каждый палец ему в ладошку.
При этом малыш будет ощупывать фактуру материала перчатки.



Важно помнить! Маленькому человечку необходима ваша поддержка. Приятной интонацией тембра своего голоса подбадривайте кроху в процессе игр и упражнений.

Литература:
Ю.А. Разенкова И.А. Выдорова Игры с детьми младенческого возраста – М.: Школьная Пресса, 2011 – 192 с.





Ваша оценка
Поделитесь с друзьями
Новые и интересные статьи по теме

×
Мы в соцсетях
Copyright © 2024 Tikitoki.ru
Полное или частичное копирование материалов сайта разрешено только при обязательном указании автора и прямой гиперссылки на сайт https://www.tikitoki.ru